É DEUS QUEM DÁ SENTIDO ÁS COISAS MAIS SIMPLES E TAMBÉM AS MAIS COMPLEXAS DA VIDA

Tudo o que fazemos em nossa vida, só tem sentido com Deus,desde as coisas mais simples até as mais complexas.

O momento pelo qual estou passando é sagrado, é único porque estou fazendo (ou tentando fazer) a vontade do "Divino Pai Eterno" : zelar, dispensar cuidados a minha querida progenitora que até pouco tempo era ela quem zelava e dispensava cuidados a mim.


Eclesiastes 12:13 "De tudo o que se tem ouvido a suma é: teme a Deus e guarda os seus mandamentos". Procuro seguir o caminho do amor mútuo: amo a Deus porque sei que ele me ama. Se temos plena consciência da presença de Deus em nossa vida, o temor vem como respeito ou reverência e não como aquele medo avassalador que eu sentia quando ouvia o termo "temer a Deus". Eu te amo Meu Deus porque Tu estás em cada molécula, em cada partícula da minha existência corporal e espiritual.



Sei que o meu amor por Ti, Senhor, ainda é muito pequeno em comparação ao que Sentes por mim. Mas ele (o amor) ainda vai crescer mais, ficar mais bonito e viçoso porque a cada dia que passa eu Te conheço um pouco mais através das pessoas que Tu colocas em minha vida, através da beleza do mundo em que vivo (este mar lindo, a natureza com toda a sua exuberância, o sol que brilha, a chuva que cai, o pássaro que canta). E agora, Senhor, eu quero dormir com a certeza de que vais velar o meu sono, pois Tu me amas e amanhã será outro dia.

Boa noite, meu Deus e meu tudo.

Comemoração dos 60 Anos do LONGO em Capão da canoa

Foi com muita alegria que recebi o convite para comemorar os 60 anos do Mercado Longo em Capão da Canoa. Como já trabalhei neste respeitado Estabelecimento Comercial, nos anos de 1974, 1975 e 1976, senti-me no direito de fazer parte das comemorações que marcaram este belíssimo evento ocorrido no dia 12 de dezembro do corrente ano, nas dependências da SACC.

Os familiares que ofereceram a festa, receberam a todos com muita atenção, deixando bem claro "a importância dos funcionários para a existência do Mercado Longo em Capão da Canoa" que tanto contribuiu para o desenvolvimento do lugar. Inclusive, para homenagear a família Longo, um vereador presente comunicou a todos que em reconhecimento pelas obras que marcaram o trabalho dessa família aqui nesta comunidade, a avenida que passa na frente do CONDADO (condomínio) receberá o nome de SALVADOR LONGO (já falecido), pai do atual dono do Mercado Longo, Senhor Batista Longo, meu expatrão.

Alguns exfuncionários falaram de como foi inesquecível trabalhar naquele ambiente onde todos se respeitavam e se ajudavam.

Senti vontade de expressar o quanto foi bom para mim trabalhar no Mercado que fez história em Capão da Canoa. Passei a mão numa das canetas que carrego na bolsa e fiz uma pequena poesia. Ela foi feita com a alma saudosa dos velhos tempos que remontam na lembrança o sonho da menina-moça que ainda não tinha passado pelas agruras da vida.

Vai minha poesia Viajando por aí. Era feliz e não sabia... Digo isto só pra ti.

Saudades daquele tempo Que marcaram o encantamento, De quem espera da vida Conviver só com pessoas queridas..

As duas estrofes acima citadas fiz agora. Lá no dia da festa, fiz as estrofes abaixo (lá mesmo).Após recitei-as na frente,para que todos soubessem o quanto foi importante para mim e também para os(as) demais funcionários(as) ali presentes trabalharmos naquele ambiente promissor (promissor de tudo:alegria,paz,respeito, bom tratamento e muita esperança).

A poesia que escrevi lá na hora é bem simplesinha. Estava sentada numa mesa cheia de gente. Elas é claro, conversavam. Então não pude concentrar-me como deveria. Mas disse o mais importante:

"Trabalhar no Mercado Longo Foi motivo de orgulho. E quem já passou por lá Não esquece desse mergulho.

As águas calmas e límpidas Que banhavam o clima de harmonia, Era o motivo mais gostoso Para trabalharmos com alegria.

A história desta família Que frutificou em Capão, Coroa na festa de hoje A alegria de seu coração.

Muitas felicidades A esta família maravilhosa Que deixará sempre saudades Com sua trajetória honrosa!

Apresentação, no presencial de agosto do Projeto que mais gostamos de aplicar aos alunos.

Despedindo-me do curso

Queria perguntar aos anjos
E suas intervenções Divinas,
Por que eu me constranjo
Quando um curso termina?

Por certo me responderiam
Que eu gostaria de continuar.
Mas outros cursos viriam.
Basta saber esperar.

A presença dos anjos terrestres
Em comunhão com os celestes,
Oportunidades irão mostrar.
É só não deixá-las passar.

Será que os anjos são pessoas
Que em nossa vida Deus colocou?
Ou as pessoas são anjos
Que pra terra Ele mandou?

Prefiro crer nas duas colocações:

Nas pessoas que são anjos

E nas suas proteções.

E nos anjos que são pessoas

Que são nossos guardiões.

Os anjos que me ajudaram
E o Pai Eterno também,
O meu coração lapidaram.
AMÉM! AMÉM! AMÉM!

A todos beijos e abraços,
Por compartilharem esses momentos.
No meu coração tem espaço
Pra guardá-los a contento.

Quero sempre encontrar
Anjos na minha vida,
Para que eu possa compartilhar
Toda e qualquer despedida.

~*~ Lindos recados animados - ANJOS ~*~

"Unidade-4", Ativ_3 Socializando Experiência com Projeto

A idéia do projeto "TRABALHANDO NO LIED" surgiu do diagnóstico realizado na Hora do Conto, com os alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental da Escola Capão Novo. Neste diagnóstico ficou claro que quase todos os alunos da turma 11, com excessão de dois, nunca tiveram contato com o computador. Este projeto propicia a esses alunos o primeiro contato com os computadores da escola. Para por em prática o projeto em questão, procurei realizar a Hora do Conto no laboratório de informática, seguindo todos os passos da Hora do Conto realizada na sala de aula. Após ouvir a história, os pequenos respondiam verbalmente as perguntas feitas sobre a mesma.


Exemplo: a primeira história que fez parte do projeto tem o título de "AMORECO"

"Agora que eles têm esse nenê, não vão mais querer saber de mim", lamenta o simpático cachorrinho. No livro Amoreco, o personagem que dá título à obra é o mesmo bichinho acostumado ao amor constante de um casal que acaba de ter um bebê. Com isso, Amoreco deixa de ser o centro das atenções.

Amoreco é mais uma obra de sucesso destinada às crianças criada pela consagrada autora Babette Cole. Nesta história sobre afeto, o cãozinho sente-se rejeitado, vai embora e passa por várias situações totalmente novas para ele, faz novos amigos e também se mete em enrascadas.

Mas Amoreco é um cãozinho especial e aprende a lidar com a nova situação. Ele, enfim, descobre o que o amor realmente significa.

Foram feitas as seguintes perguntas para que os alunos repondessem oralmente:

1- Quem era AMORECO?

2- Com quem morava AMORECO?

3- Além do casal que cuidava de AMORECO e do próprio AMORECO, quem apareceu na casa?

4- Como AMORECO começou a comportar-se depois da chegada do novo morador?

5- Depois que o cãozinho AMORECO foi chamado atenção pelo seu comportamento, o que ele fez?

6- O que aconteceu com AMORECO, depois que ele saiu de casa?

7- E quando AMORECO nem imaginava retornar para casa, quem foi buscá-lo?

8- Como o cãozinho sentiu-se?

Depois dessa atividade , fo pedido que cada aluno escolhesse um computador

para sentar-se em frente. Os computadores já estavam prontos para o uso da ferramenta do TuxPaint - exclusivo do Linux Educacional. Os alunos exploraram o TuxPaint, com criatividade. Usaram os carimbos, as letras, desenharam, etc. Alguns escreveram até o próprio nome. Quando eles já estavam dominando as ferramentas do TuxPaint, foi pedido que cada um desenhasse o cachorrinho AMORECO.

Esse projeto visa a interação, na sua fase inicial, entre aluno e computador e desperta o estímulo individual e coletivo nas atividades lúdicas.

Os conceitos aqui desenvolvidos foram:

*Reconhecimento de mudanças e permanências de comportamento em si própio e nos colegas;

*Compreenção da importância de posturas corretas para executar atividades no computador;

*Conhecimento do manuseio do mouse;

*Desenvoltura na expressão da criatividade;

* Análise e observação da expressão plástica.

As atitudes desenvolvidas foram:

*Valorização dos próprios sentimentos e os dos colegas (como exemplo o sentimento do cachorrinho AMORECO);

* Autoconhecimento;

* Apreciação dos trabalhos realizados pelos colegas;

* Cooperação com os colegas;

* Troca de idéias e experiências ;

*Demonstração de atitudes de solidariedade e respeito.

Os procedimentos mobilizados foram:

* Adoção de comportamento adequado para escutar as histórias da Hora do Conto;

*Interpretação verbal das histórias da Hora do Conto;

* Participação das atividades que demonstram sensibilidade;

*Exploração do TuxPaint com desenhos, carimbos, letras e etc.;

*Interpretação dos desenhos dos colegas no TuxPaint.

Não há necessidade de explicar que os conteúdos trabalhados se integram ao currículo da disciplina envolvida, porque não trabalho nem uma disciplina com os alunos. Mas os conteúdos trablhados nesse projeto se integram ao currículo da "Hora do Conto" uma vez que o aluno vai usar a criatividade e valorizar a expressão plástica para trabalhar no computador.

O projeto aqui descrito enfoca justamente os primeiros contatos dos alunos com o computador, uma das tecnologias mais importantes e que não só contribuiu para o desenvolvimento desta atividade, como foi a mola mestra deste projeto.

POETANDO SOBRE AS TICs

Por que não fazer poesia
Sobre as coisas mais pertinentes,
Que alegram o dia a dia
E marcam a vida da gente?

Começando pelas TICs
Que só veio a acrescentar.
Viram como estou "chique",
Não paro de poetar.

E nessa busca frenética,
Visitando links nos links,
Faço uma caminhada poética
E tudo fica nos trinques.

Poesia é a voz da alma
Que elucida e acalma.
É o que torna transparente
O que vai na alma da gente.

Falar na tecnologia
Me faz fazer poesia,
Principalmente quando visito
Aqueles blogs bonitos.

No blog da colega Márcia
Encontro muita eficácia.
Com ela aprendo bastante.
Seu conhecimento é edificante.

E o da Delurdes, então?
Faz saltar o coração.
O blog dela sumiu...
Será que ninguém viu?

Deu pra ver a competência
Depois desta ausência.
Agora que encontrei,
Com ele me deleitei.

E o blog da Noeli
Com ele muito aprendi.
Quando nele vou entrar
Preparo-me pra navegar.

E o da colega Érica
Uma profissional homérica.
Sei da tua capacidade
E da tua boa vontade.

O blog da Regina Mestriner?
Eu quero que ela me ensine
O lugar onde escondeu,
Ou só quem não viu foi eu?

Agora também achei
E quando nele entrei
Refez-se a autenticidade
Sobre a solidariedade.

Eu nunca vou esquecer
Que tu lembraste-me um dia
O que tínhamos que fazer.
Lembra da "padaria"?

O trabalho de vocês
Quanto ao "sentido da vida",
Muito me satisfez.
Ela é linda e infinda...

Ela começa a cada instante
E sua riqueza é constante.
Em cada momento vivido
Encontramos seu sentido.

As demais colegas também,
Aquelas que não citei.
Conhecimentos fantásticos
Com elas assimilei.

E a professora Silvana!?
Do curso é a soberana.
O que sabe de informática
Nos passa com muita prática.

A todos a minha gratidão
Por esta grande paixão:
O saber quando é transmitido
Torna o mundo colorido.

PROJETO DESENVOLVIDO COM OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO

TÍTULO: Trabalhando no LIED

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Escola Estadual de Ensino Médio Capão Novo
Laboratório de Informática Educativa-LIED
Professora Responsável Pelo Projeto:Maria Luiza Florentino
Professora Responsável Pelo LIED:Ana Cristina Fortunato Sanhudo
Professora Titular da Turma:Michele Nunes Jorge
Turma 11- Primeiro Ano
Duração:Três Semanas Intercaladas - Dois Períodos Por Semana

JUSTIFICATIVA:
Considerando que a "Hora do Conto" oferece meios efetivos e afetivos, para que cada aluno desenvolva e adote posturas pessoais e comportamentos sociais que lhes permitam viver numa relação construtiva, consigo mesmo e com o seu meio. Com base nesses princípios, eles terão a "Hora do Conto" no Laboratório de Informática, o que irá proporcionar novas possibilidades para o aluno usar sua imaginação e desenvolver sua criatividade, interagindo no programa "Exploração do Tuxpaint", exclusivo dos computadores do LINUX.

OBJETIVOS:
-Ouvir com atenção, as histórias que serão contadas na Hora do Conto.
-Conhecer e compreender o manuseio do mause.
-Desenvolver a criatividade.
-Observar e valorizar a expressão plástica.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
-Hora do Conto
-Iniciação na interação com o computador
-Desenvoltura na criatividade
-Valorização da expressão plástica

METODOLOGIA:
As histórias contadas na Hora do Conto serão o eixo de ligação entre o aluno e o computador.

AVALIAÇÃO:
Será considerada plenamente satisfatória se os alunos demonstrarem interesse pela história contada, participando ativamente de sua narrativa e respondendo verbalmente as perguntas
feitas sobre a mesma; realizar com entusiasmo as atividades programadas na "Exploração do Tuxpaint", do LINUX EDUCACIONAL.

OBSERVAÇÃO: Este projeto ainda não foi totalmente realizado. Ele será concluido hoje, mas posso antecipar que a avaliação está atingindo seu ponto culminante.